甘肅省教育廳 甘肅省財(cái)政廳 甘肅省人力資源和社會(huì)保障廳
各市州教育局、各省屬中等職業(yè)學(xué)校:
為落實(shí)《甘肅省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《教育部 甘肅省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展打造“技能甘肅”的意見(jiàn)》,集中力量打造一批優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校,下同),現(xiàn)開(kāi)展甘肅省優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)遴選工作。
請(qǐng)各市州、各省屬職業(yè)院校將《甘肅省優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃申報(bào)書(shū)》、建設(shè)方案、任務(wù)書(shū)及與申報(bào)條件對(duì)應(yīng)的佐證材料于2020年11月30日之前上報(bào)省教育廳職成處。
附件:
1.甘肅省優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案
2.甘肅省優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃申報(bào)書(shū)
2020年10月28日
甘肅省教育廳 甘肅省財(cái)政廳 甘肅省人力資源和社會(huì)保障廳
甘肅省優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案
為落實(shí)《甘肅省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《教育部 甘肅省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展打造“技能甘肅”的意見(jiàn)》,集中力量打造一批優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校,下同),制定本方案。
一、總體要求
(一)指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神,以立德樹(shù)人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以提高質(zhì)量為核心,深化產(chǎn)教融合、校企合作,提高中等職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力,提升中等職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。
(二)基本原則
——堅(jiān)持強(qiáng)基固本。推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),夯實(shí)中等職業(yè)教育辦學(xué)基礎(chǔ),鞏固中等職業(yè)教育基礎(chǔ)地位。
——堅(jiān)持提質(zhì)培優(yōu)。深化“三教”改革,以“四鏈”融合打造優(yōu)質(zhì)專業(yè),示范引領(lǐng)全省中職學(xué)校改革發(fā)展。
——堅(jiān)持服務(wù)面向。聚焦鄉(xiāng)村振興,緊貼行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求,支撐區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展。
(三)總體目標(biāo)
集中力量建設(shè)25-30所甘肅優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校。到2023年,列入計(jì)劃的中等職業(yè)學(xué)校有20-25所學(xué)校入選國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校,80-100個(gè)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)專業(yè)。
二、建設(shè)內(nèi)容
(一)加強(qiáng)改進(jìn)德育工作
落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。實(shí)施教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”工程,推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);加強(qiáng)思政課程和課程思政建設(shè),每校建設(shè)不少于40門課程思政微課;開(kāi)展理想信念教育、勞動(dòng)教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,每校打造4-6個(gè)校園文化品牌。
(二)深化“三教”改革
建立教師多元成長(zhǎng)的考評(píng)激勵(lì)機(jī)制和師德師風(fēng)考核制度,組建高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。校企共建不少于100門職業(yè)教育在線精品課和10個(gè)數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù),全面開(kāi)展項(xiàng)目式、情景式教學(xué),在教學(xué)過(guò)程中廣泛應(yīng)用VR、AR等信息化教學(xué)手段。加強(qiáng)教材建設(shè),編制不少于20門課程的活頁(yè)式、工作手冊(cè)式新型教材。
(三)打造高水平優(yōu)質(zhì)專業(yè)
建立緊貼產(chǎn)業(yè)、特色鮮明的專業(yè)體系,現(xiàn)代學(xué)徒制(新型學(xué)徒制)專業(yè)不少于6個(gè),每專業(yè)年培養(yǎng)學(xué)生不少于50人。建成縣域職業(yè)教育通用培訓(xùn)平臺(tái),建成2-3個(gè)職業(yè)教育技術(shù)技能培訓(xùn)基地,年培訓(xùn)不少于1500人次,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)收入不少于150萬(wàn)元。
(四)提升學(xué)校信息化水平
建成運(yùn)行流暢、功能齊全的標(biāo)準(zhǔn)化校園網(wǎng)絡(luò)。引進(jìn)科研文獻(xiàn)資源平臺(tái)、數(shù)字化課程資源平臺(tái),建設(shè)數(shù)字化校園綜合管理平臺(tái)。
(五)健全質(zhì)量保障體系
依據(jù)學(xué)校章程,推進(jìn)依法治校、民主治校。聚焦質(zhì)量,開(kāi)展教學(xué)診斷與改進(jìn)工作,完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系。落實(shí)教育質(zhì)量年度報(bào)告制度。
三、組織實(shí)施
(一)建設(shè)周期
建設(shè)周期為2020—2023年。
(二)申報(bào)條件(需滿足以下條件中的5項(xiàng))
1.在校學(xué)生數(shù)不少于1200人;
2.獲批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范?;蚴〖?jí)中等職業(yè)教育改革示范校,或獲批職業(yè)院校數(shù)字校園示范校;
3.已有1個(gè)專業(yè)獲批省級(jí)骨干專業(yè),或有1個(gè)專業(yè)參與國(guó)家1+X證書(shū)制度試點(diǎn);
4.獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),或全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)及以上,或省級(jí)教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng),或教師技能大賽一等獎(jiǎng);
5.近兩年獲批省級(jí)職業(yè)教育改革項(xiàng)目2類以上(僅包括應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、信息化能力提升建設(shè)項(xiàng)目、虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目、在線精品課、教學(xué)改革研究項(xiàng)目);
6.生均撥款制度落實(shí)較好;
7.近三年,學(xué)校在財(cái)務(wù)、招生、學(xué)生管理、教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件等方面未被列入負(fù)面清單,未出現(xiàn)過(guò)重大責(zé)任事故。
四、保障措施
(一)強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。建立甘肅省優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)總體規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌、政策指導(dǎo)和監(jiān)督管理。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在省教育廳職業(yè)教育與成人教育處,承擔(dān)日常工作。
(二)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。各級(jí)財(cái)政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排建設(shè)專項(xiàng)資金;同時(shí)負(fù)責(zé)評(píng)審建設(shè)項(xiàng)目的資金預(yù)算,并根據(jù)項(xiàng)目成熟度安排下達(dá)下一年度資金額度。項(xiàng)目學(xué)校、各市州(縣)應(yīng)確保事業(yè)收入、經(jīng)營(yíng)性收入、本級(jí)財(cái)政投入資金等按建設(shè)方案足額落實(shí)到位,確保項(xiàng)目資金使用規(guī)范、安全、高效。
(三)建立內(nèi)控機(jī)制。按照申報(bào)承諾,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全內(nèi)部建設(shè)體制機(jī)制。按項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)開(kāi)展項(xiàng)目建設(shè),并接受監(jiān)督、審計(jì)和評(píng)價(jià)。