陜西省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)

陜西省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)

三年行動(dòng)計(jì)劃

（2018—2020年）

一、總體目標(biāo)

從2018年到2020年，圍繞深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合主線，改善基本辦學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，強(qiáng)化國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)和區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)建設(shè)，重點(diǎn)提升學(xué)校服務(wù)學(xué)歷教育、社區(qū)教育、職工教育培訓(xùn)等能力，建設(shè)20所左右發(fā)展水平處于全國(guó)前列、西部領(lǐng)先的省級(jí)高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校，示范引領(lǐng)全省中等職業(yè)教育改革發(fā)展。

二、建設(shè)任務(wù)

（一）改革培養(yǎng)模式。以實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。密切與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。推動(dòng)教、學(xué)、做的統(tǒng)一，系統(tǒng)優(yōu)化知識(shí)學(xué)習(xí)、技能實(shí)訓(xùn)、工作實(shí)踐和職業(yè)鑒定等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。積極開展中高職銜接培養(yǎng)，打通職業(yè)教育人才培養(yǎng)通道，讓職業(yè)學(xué)校學(xué)生的技術(shù)技能可以通過不斷深造得到發(fā)展。

（二）改革辦學(xué)模式。以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，完善學(xué)校主體、政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、公辦與民辦共同發(fā)展的多元辦學(xué)模式。通過整合資源和園區(qū)建設(shè)等方式，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。聯(lián)合相關(guān)行業(yè)、企業(yè)以及其他職業(yè)學(xué)校共同組建職教集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)資源共享、合作發(fā)展。積極進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，發(fā)揮社會(huì)服務(wù)功能，積極開展區(qū)域內(nèi)的各種職業(yè)技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。建立輻射機(jī)制，帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)學(xué)校共同發(fā)展。

（三）改革教學(xué)模式。對(duì)接職業(yè)崗位需求，促進(jìn)知識(shí)傳授與生產(chǎn)實(shí)踐的緊密銜接。創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境，建設(shè)生產(chǎn)（服務(wù)）性實(shí)訓(xùn)基地，促進(jìn)優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園、進(jìn)教學(xué)場(chǎng)所。創(chuàng)新教學(xué)方式，深入開展項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、模擬教學(xué)和崗位教學(xué)；廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過數(shù)字仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)等方式，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性、針對(duì)性和實(shí)效性。

（四）創(chuàng)新教育內(nèi)容。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)用人需要，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)，建設(shè)示范（品牌）專業(yè)、精品課程；建立由行業(yè)、企業(yè)等多方參與的教學(xué)資源建設(shè)機(jī)制，開發(fā)適應(yīng)新技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)和新崗位需要的專業(yè)人才培養(yǎng)方案、核心課程標(biāo)準(zhǔn)、校本教材和數(shù)字化教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程與崗位對(duì)接、教材與技能對(duì)接。

（五）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。以提高教師教學(xué)能力為核心，改革教師培養(yǎng)、評(píng)聘和考核制度，注重提高教師的德育工作能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、專業(yè)實(shí)踐能力。創(chuàng)新人事分配制度，形成吸引人才、穩(wěn)定隊(duì)伍的激勵(lì)機(jī)制。優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，聘用行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員和能工巧匠擔(dān)任專、兼職教師。落實(shí)教師進(jìn)修和企業(yè)實(shí)踐制度，加強(qiáng)校長(zhǎng)、專業(yè)帶頭人、骨干教師和青年教師培養(yǎng)，提高隊(duì)伍整體水平。

（六）完善內(nèi)部管理。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，全面加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高規(guī)劃、執(zhí)行、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)控制和服務(wù)能力。建立規(guī)范的招生和考試制度、嚴(yán)格的學(xué)籍和教育教學(xué)管理制度、年度質(zhì)量報(bào)告制度和教學(xué)診斷改進(jìn)制度、健全的財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理制度、科學(xué)的教師考核評(píng)價(jià)制度等。建立學(xué)籍、教務(wù)和資產(chǎn)等信息化管理系統(tǒng)，不斷提高學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化水平。

（七）改革評(píng)價(jià)模式。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和企業(yè)崗位要求，結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)和其他社會(huì)組織等多元主體參與的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。建立以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的學(xué)校評(píng)價(jià)模式和以能力為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)模式。突出技能考核和過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)課程考試與職業(yè)資格鑒定相銜接，積極探索中高等教育課程銜接，提高學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

三、組織實(shí)施與管理

（一）實(shí)施步驟。

陜西省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃從2018年起實(shí)施，項(xiàng)目建設(shè)期為3年。

2018年遴選立項(xiàng)20所左右中職學(xué)校開展建設(shè)，2019年開展中期評(píng)估，2020年進(jìn)行建設(shè)成果驗(yàn)收并掛牌。

（二）遴選依據(jù)。

省教育廳制訂《陜西省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校遴選基本條件》（見附件2），作為遴選推薦項(xiàng)目學(xué)校的基本依據(jù)。

（三）申報(bào)和評(píng)審。

1. 申請(qǐng)立項(xiàng)的學(xué)校，必須是經(jīng)教育行政部門組織評(píng)估為合格的獨(dú)立設(shè)置的中等職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)特色鮮明，專業(yè)設(shè)置合理，管理工作規(guī)范，就業(yè)質(zhì)量較好，社會(huì)聲譽(yù)較高，辦學(xué)成績(jī)突出。

2．各市（縣）教育部門負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的初審、申報(bào)工作，統(tǒng)一匯總后報(bào)送省教育廳；部門、行業(yè)、企業(yè)等舉辦的省屬中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)上級(jí)主管部門同意后報(bào)送省教育廳；省教育廳直屬中等職業(yè)學(xué)校直接報(bào)送。

申報(bào)材料一式三份，同時(shí)報(bào)送電子文檔，報(bào)送時(shí)間截止到2018年9月30日，逾期不再受理。具體報(bào)送材料如下：

（1）各市（縣）關(guān)于推薦申報(bào)陜西省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校的報(bào)告（附申報(bào)項(xiàng)目學(xué)校名單、排序）。

（2）各申報(bào)項(xiàng)目學(xué)校填寫《陜西省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)書》（格式見附件3）。

（3）各申報(bào)項(xiàng)目學(xué)校編制的《陜西省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目規(guī)劃方案》（包括建設(shè)背景與基礎(chǔ)、目標(biāo)與思路、重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和主要保障措施等）。

3．省教育廳組織專家對(duì)申報(bào)的高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，確定并公布立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校名單。

（四）動(dòng)態(tài)管理。

省級(jí)高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，省教育廳對(duì)已認(rèn)定并掛牌的學(xué)校每三年進(jìn)行一次復(fù)查，對(duì)達(dá)不到建設(shè)效果的學(xué)校取消“陜西省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)?！狈Q號(hào)。

四、保障措施

（一）經(jīng)費(fèi)投入。

為保障《陜西省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃（2018-2020年）》順利實(shí)施，將進(jìn)一步調(diào)整預(yù)算支出結(jié)構(gòu)。省上將統(tǒng)籌國(guó)家職業(yè)教育質(zhì)量提升、職業(yè)教育產(chǎn)教融合等項(xiàng)目給予引導(dǎo)支持。市縣要落實(shí)辦學(xué)責(zé)任，加大支持力度，新增教育投入統(tǒng)籌用于示范校建設(shè)；項(xiàng)目學(xué)校要積極吸引企業(yè)、社會(huì)等方面投入，拓寬建設(shè)資金籌資渠道，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。要規(guī)范建設(shè)資金使用，強(qiáng)化績(jī)效管理，提高資金使用效益。

（二）組織領(lǐng)導(dǎo)。

各地、各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)計(jì)劃實(shí)施的重要意義，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)計(jì)劃的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要把示范校建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃和教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌管理，加大對(duì)項(xiàng)目學(xué)校的資金、政策支持力度，努力改善其辦學(xué)條件和校企合作政策環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制，建立政府主導(dǎo)、各部門密切配合、社會(huì)各方共同參與的職業(yè)教育新體制，為示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃實(shí)施營(yíng)造良好的工作環(huán)境，全面推動(dòng)職業(yè)教育健康、快速發(fā)展。